lunes, 26 de noviembre de 2012

jueves, 20 de septiembre de 2012

miércoles, 19 de septiembre de 2012

INVESTIGACIÓN 1 / RE-CONSTRUCCIÓN

Entrega:  22 septiembre >>>> JURY / Investigación 1 / maquetas - grupo
Contenidos de la entrega:
 
1. Maqueta
Trabajo en grupo
Reconstrucción, en base a planos acotados, de un edificio paradigmático mediante la elaboración de una maqueta a escala general 1/75 del edificio seleccionado:
 
- Kunsthal > Rem Koolhaas
                Daniel García Fernández
                Elena Debasa Novas
                Pablo Díaz Donoso
 
 
- Carpenter Center > Le Corbusier
                Francisco Parra Guillén
                Armando Calvo Zapata
                Javier Alonso Díaz
 
 
- Crown Hall > Mies van der Rohe
                Jesús Moro Milla
                Pedro Menéndez Aparicio
 
 
 
 
- Biblioteca de Exeter > Louis Kahn
                Kiara Crespo Centeno
                Pedro Ramírez González
                María Rosa Vicente Sánchez
 
 
 
- Termas de Vals > Peter Zumptor
                Lara Iglesias de la Hera
                Marta Gil Abascal
 
 
 
 
 
- Munkegard Elementary School > Arne Jacobsen
                Sócrates Navarro Martín
                Jaime García Martín
 
 
 
 
 
- Guggenheim > Frank Lloyd Wright
                Guillermo Martínez Amoros
                Juan Antonio Bello Cubillo
 
 
 
 
 
 
 
- Museo Kanazawa > SANAA (Kazuyo Sejima, Ryue Nishizawa)
                Alberto Álvarez Nozal
                Miguel Ángel Góngora de Pedro
- Mediateca de Sendai > Toyo Ito
                Daniel Cosano Jiménez
                Eduardo  Gayoso Cantero
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
La maqueta debe servir para expresar y comunicar los conceptos arquitectónicos fundamentales que dan forma al edificio. Ese será el criterio fundamental a la hora de decidir si es o no desmontable, materiales de construcción de la maqueta, etc
 
2. Clase de arquitectura
Exposición oral del edificio, mediante fotografías y planos, de apoyo a la maqueta. Se utilizará un Power Point de maquetación sencilla, con el fondo blanco y letra Courier New de color negro y/o gris para el título
No se incluirán textos ni animaciones en el Power Point, únicamente imágenes y planos
La exposición será breve (10 minutos máximo), se apoyará en la maqueta y el Power Point y deberán participar activamente en ella (hablar) todos los miembros del equipo
Se expondrán las ideas principales del Proyecto, así como los conceptos arquitectónicos detectados
 
3. Fotografías de la maqueta
2 fotografías de la maqueta impresas en tamaño A4
No se admitirán más imágenes impresas
Se trata de seleccionar las 2 imágenes que mejor cuenten las ideas principales del edificio

PROGRAMA DE CURSO 12/13

>> Intenciones:
Este curso de proyectos se plantea para provocar en el alumno las primeras concepciones arquitectónicas y el primer conocimiento del espacio.
La gravedad, la estructura, el tiempo, el lugar, etc son conceptos que trataremos como herramientas de configuración del Proyecto Arquitectónico. Cómo controlarlas y manipularlas para generar espacio arquitectónico será la clave en el desarrollo del curso.
 
>> Herramientas:
Buscamos una arquitectura que se pueda construir con las manos, donde se piense y se perciba el espacio. El modelo tridimensional, la maqueta será fundamental en nuestra búsqueda del espacio.
 
>> Conocimiento:
El estudio y análisis de diversas arquitecturas contemporáneas y de otras influencias artísticas, proporcionarán los primeros pasos para crear el universo imaginario de cada alumno
 
>> desarrollo del curso:
Las clases dispondrán de una primera parte teórica dónde se expondrán diversos conceptos relacionados con el tema de curso.
A continuación se procederá a poner en común el material aportado por los alumnos para ese día según el calendario de curso.
Las clases serán lo más dinámicas y participativas posible.
El curso se estructura en 2 investigaciones cortas y 2 ejercicios largos, según el calendario.
 
Observación 1:
Es condición indispensable para obtener la calificación de apto por curso por parte del alumno cumplir los 3 requisitos siguientes:
A- Asistencia ACTIVA en clase
B- Entrega de todos los ejercicios + calificación positiva de los mismos
C- Actualización del blog personal
 
Observación 2:
Cada alumno dispondrá de un cuaderno tamaño A4 o A5 exclusivo para la asignatura, que llevará a clase todos los días y en el que tomará notas de los contenidos dictados, realizará croquis, recogerá los datos de investigaciones realizadas, etc.
Este cuaderno se entregará al final de curso, como parte de la Entrega Final